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Institut des Hautes Études Technologiques et Commerciales

IHETC

Les compétences enseignées, une par une

Une compétence est un actif : elle vous suit d'un poste à l'autre, d'un employeur à l'autre, d'un secteur à l'autre. Voici celles qu'IHETC enseigne, ce que chacune vous rend capable de conduire et les heures encadrées qui la construisent.

Une compétence, un actif transférable

Un programme se choisit une fois ; une compétence se réemploie pendant vingt ans. C'est pour cela que chaque fiche part du geste et remonte vers les cursus, plutôt que l'inverse. Vous y trouvez ce que la compétence autorise, le volume encadré qui la construit, l'année du cursus où elle entre en jeu et les métiers dont le référentiel officiel l'exige.

  • Les actes professionnels que la compétence vous rend capable de conduire
  • Les blocs d'enseignement qui la travaillent, avec leurs heures encadrées
  • Le niveau de maîtrise atteint à la sortie du cursus
  • Les programmes qui l'enseignent, avec durée, niveau et frais réels
  • Les titres professionnels dont le référentiel la porte

Ce que ce répertoire couvre

Tous ces chiffres sont recalculés depuis le catalogue officiel à chaque construction du site. Ils disent l'étendue réelle du socle enseigné, programme par programme et référentiel par référentiel.

compétences documentées
56
programmes au catalogue
30

60 d'entre eux sont reliés à au moins une compétence de ce répertoire.

titres professionnels
72
blocs d'enseignement cartographiés
145
domaines de formation
13

Comment elles se répartissent

Neuf familles couvrent le socle enseigné, du développement logiciel au terrain industriel. La répartition suit le catalogue : elle est le reflet des programmes déposés, non d'un équilibre décidé à l'avance.

Développement et web
6 (11 %)
Données, intelligence artificielle et analyse
8 (14 %)
Infrastructure, systèmes et cybersécurité
7 (13 %)
Gouvernance du numérique
3 (5 %)
Design et expérience utilisateur
3 (5 %)
Finance, comptabilité et droit
8 (14 %)
Commerce, marketing et développement d'activité
9 (16 %)
Management, projet et ressources humaines
8 (14 %)
Industrie, sécurité et maintenance
4 (7 %)
Total : 56 compétences

Comment lire une fiche

  1. 01

    Commencez par les actes

    La première liste énonce ce que vous saurez conduire. Si ces actes correspondent à votre projet, la suite vous concerne.

  2. 02

    Vérifiez le volume encadré

    Les heures affichées sont celles du catalogue déposé. Elles vous disent l'ampleur réelle de l'apprentissage.

  3. 03

    Repérez l'année d'enseignement

    Une compétence enseignée en première année vous équipe vite ; en troisième, elle couronne un socle.

  4. 04

    Choisissez votre entrée

    Un format court installe le geste en quelques semaines, un cursus long l'inscrit dans un métier entier.

Questions sur les compétences

Puis-je apprendre une seule compétence, sans suivre un cursus entier ?

Oui. Les formations courtes et les certifications professionnelles du catalogue portent une compétence ou un petit groupe de compétences, avec leur volume horaire propre et leur attestation. Chaque fiche indique lesquelles.

Comment vérifier que le volume annoncé est réel ?

Chaque bloc affiché ici vient du catalogue officiel déposé au ministère, avec ses heures encadrées et ses crédits. La règle est publique : un crédit vaut vingt-cinq heures de travail, dont dix heures encadrées.

Une compétence acquise ici est-elle reconnue par un employeur ?

Elle l'est par la production que vous en tirez et par le titre qui l'atteste. Les titres professionnels visent un métier nommé et un niveau de responsabilité, du niveau 4 au niveau 7 : c'est ce langage que lisent les recruteurs.

Par où commencer quand plusieurs compétences m'intéressent ?

Prenez celle que votre poste actuel réclame le plus tôt. Les fiches indiquent l'année d'enseignement de chaque bloc : une compétence de première année vous rend opérationnel avant la fin du cursus.

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