L'institut
Ce que nous proposons à une institution partenaire
Une école, une administration ou une entreprise qui travaille avec nous obtient un cursus, un calendrier et des pièces opposables. Voici les quatre formes possibles, ce que chacune couvre, et comment un accord se met en place.
Quatre formes de partenariat
Elles se combinent, et chacune se contractualise séparément. Le choix se fait sur une question simple : qui porte le contenu, et qui porte la promotion.
Accueil d'une promotion
Vos collaborateurs ou vos élèves suivent un programme du catalogue, en groupe constitué, avec un calendrier et un référent dédiés.
Cursus sur mesure
Un cursus produit sur vos procédures réelles, cadré avec vous et livré en semaines par la chaîne de production.
Co-conception d'un référentiel
Vous apportez le métier, nous apportons l'ingénierie d'évaluation. Le référentiel obtenu est utilisable au-delà de la première promotion.
Mise à disposition de la plateforme
Votre académie interne sur notre infrastructure, avec vos contenus, vos rôles et vos exports de traçabilité.
Ce que le partenaire obtient
Les mêmes pièces que celles que nous remettons à une personne inscrite, à l'échelle d'une cohorte entière et en une seule opération. Ce sont elles qui rendent un plan de formation défendable devant un contrôle.
- Un calendrier daté, arrêté avec vous avant l'ouverture de la session
- Un référent nommé pour la cohorte, joignable pendant toute la durée
- Les feuilles de présence et les heures encadrées réellement suivies
- Le relevé de compétences de chaque participant, compétence par compétence
- Le programme daté, figé à la session, plutôt que sa version actuelle
- L'export complet de la cohorte, en une opération depuis votre espace
Comment un accord se met en place
Cinq étapes, du premier échange à la première séance. Le délai dépend de la seule étape de production, annoncée au cadrage plutôt que découverte en route.
- 01
Le besoin, formulé
Un métier, un effectif, un niveau d'entrée, un résultat attendu. Une page suffit pour engager le cadrage.
- 02
Le cadrage chiffré
Volume horaire, crédits, calendrier et montant en francs guinéens. Tout est écrit avant tout engagement.
- 03
La démonstration
Sur vos propres cas, avec le contenu complet des parcours concernés et les exports que vous produirez.
- 04
La production
La chaîne produit, un responsable nommé valide et publie. Le délai annoncé au cadrage court à partir d'ici.
- 05
L'ouverture de la session
Cohorte constituée, calendrier communiqué, référent présenté, contenus gelés pour toute la durée.
Ce que nous demandons au partenaire
Trois apports, et ils suffisent. Ils portent sur la matière métier et sur l'organisation de la cohorte : le reste, ingénierie comprise, est de notre côté.
- secteurs déjà outillés
- 4
- domaines mobilisables
- 13
- modules au socle
- 444
- étapes du besoin à la mise en ligne
- 5
La quatrième est conduite par une personne nommée.
Poursuivre
- VisionDes talents qui veulent se qualifier sans quitter leur ville, des employeurs qui recrutent des compétences précises : une seule équation, résolue au même endroit. IHETC est construit pour la tenir, et cette page dit exactement comment.
- Notre modèleUn cursus se juge à trois choses : ce qui est enseigné, la façon dont on vérifie que c'est acquis, et la personne qui en répond. Voici nos trois réponses, avec ce qui les rend vraies.
- Méthode d'enseignementUne heure de cours à IHETC a une forme précise, et elle est la même dans tous les programmes. La connaître avant de vous inscrire vous dit ce que vous ferez de votre temps, semaine après semaine.
- GouvernanceUn établissement qui nomme ses responsables engage quelqu'un. Voici qui porte le projet, quelles décisions appartiennent à des personnes, et le circuit exact que suit une réclamation.
- Gouvernance académiqueLes décisions qui touchent aux programmes et aux titres se prennent en instance, sur ordre du jour écrit et par vote. Voici ce que le conseil académique arrête, comment il siège et ce qui découle de chacune de ses séances.
- Équipe pédagogiqueQuatre rôles entourent chaque cursus, et chacun porte une responsabilité écrite. Savoir qui conçoit, qui corrige et qui vous suit vous dit à qui vous adresser, dès le premier jour.
- QualitéLa qualité d'un enseignement se prouve par le circuit qui la produit et par les revues qui la corrigent. Voici les deux, avec leur rythme, leurs points de contrôle et ce que déclenche chaque signalement.
- Statut et autorisationsIHETC est un établissement privé d'enseignement supérieur, autorisé par arrêté du ministère en charge de l'enseignement supérieur et agréé comme centre de formation professionnelle. Voici les deux cadres, ce qu'ils permettent, et comment les vérifier.
- Engagements de serviceUn engagement sans délai reste une intention. Voici les nôtres, chiffrés, opposables et identiques pour toute personne inscrite, quel que soit le programme suivi et le montant réglé.
- Éthique et usage de l'IAL'outillage produit vite, la personne garantit. Cette page dit précisément où l'outil intervient, où la décision appartient à quelqu'un, et ce que vous pouvez en attendre pendant votre cursus.
- Protection des donnéesUn établissement à distance détient des informations sur votre parcours. Voici lesquelles, à quoi chacune sert, combien de temps elle vit, et les six actions que vous pouvez conduire vous-même à tout moment.
- AccessibilitéL'accessibilité se joue sur des détails concrets : le poids d'une page, la taille d'un texte, un contenu qui s'ouvre sans réseau, un rythme qui tient avec un emploi. Voici comment chacun de ces points est traité.
- Recherche appliquéeLa recherche a ici une obligation de sortie : chaque travail se termine par un module enseignable, un référentiel utilisable ou un outil livré. Voici les axes, le circuit et les terrains d'application.
- Ouverture internationaleUn titre voyage à la condition d'être documenté comme un service d'équivalence l'attend. Voici ce que contient chaque dossier IHETC, ce qu'un cursus permet depuis un autre pays, et comment tout cela se vérifie.
- Développement durableLa sobriété d'IHETC vient de son modèle, pas d'une campagne : sans campus à chauffer, sans trajets quotidiens et sans papier imposé, l'essentiel est acquis dès la conception. Voici ce que cela recouvre exactement.
- MécénatUn mécène finance ici quelque chose de très précis : une place, un équipement, ou le temps d'un praticien. Voici les trois formes ouvertes, ce que chacune couvre exactement, et ce que le mécène reçoit en retour.
- Calendrier institutionnelUne année d'établissement suit une trame fixe : admissions, ouverture, mi-parcours, évaluations, jurys. La connaître vous dit quand déposer un dossier, quand vous serez évalué et quand votre titre est délivré.
- Les chiffres de l'institutChaque nombre de cette page est calculé depuis le catalogue déposé au moment où le site est construit. Aucun n'est saisi à la main, ce qui vous permet de tous les recompter par vous-même.