Accompagnement
Ce que la famille suit, à tout moment
La famille qui accompagne suit l'essentiel : la progression réelle, les notions à reprendre et le signal d'une avance à l'arrêt. L'apprenant, lui, garde ses essais et ses échanges — c'est ce qui le fait oser.
Ce que chacun tient
Ce que la famille suit
- La progression réelle, leçon par leçon
- Le temps d'apprentissage effectif, distinct du temps de connexion
- Les notions à retravailler, nommées une par une
- Le signal déclenché lorsque l'avance s'arrête
- Les échéances d'évaluation inscrites au calendrier
Ce que l'apprenant conduit seul
- Ses échanges avec le tuteur, à toute heure
- Ses brouillons et ses essais successifs
- Le choix de l'ordre dans lequel il travaille
- Le moment où il demande de l'aide, et à qui
Pourquoi ce partage produit des résultats
Apprendre consiste à se tromper en sécurité, puis à recommencer. Un apprenant qui garde la maîtrise de ses essais ose davantage, demande de l'aide plus tôt et progresse plus vite. La famille, de son côté, reçoit exactement ce qui lui permet d'agir : où il en est, sur quoi il bloque, depuis quand. Ce partage est un choix de conception, et c'est lui qui rend le suivi utile aux deux.
Les matières suivies, par cycle
Pour l'accompagnement scolaire, le suivi couvre l'ensemble des matières du cycle de l'élève : le tarif porte sur le cycle, pas sur la matière. La répartition ci-dessous compte les matières réellement publiées, cycle par cycle.
- Primaire
- 3 (23 %)
- Collège
- 6 (46 %)
- Lycée
- 4 (31 %)
Ce qu'on attend de vous
Beaucoup moins que vous ne le croyez, et rien de scolaire. Le suivi fournit une information exploitable en deux minutes par semaine, et le reste appartient à l'établissement : le programme, la correction, l'explication et le tuteur.
- Ouvrir le suivi une fois par semaine, deux minutes suffisent
- Réagir au signal d'avance à l'arrêt en écrivant au tuteur ou au service
- Poser un créneau régulier de travail, en accord avec l'apprenant
Questions des familles
Le temps affiché est-il le temps passé devant l'écran ?
C'est le temps de travail effectif sur les contenus et les productions, parmi 13 matières publiées et l'ensemble des programmes du catalogue. Une application laissée ouverte n'entre pas dans le compte : le temps devant un écran ne mesure ni l'effort ni l'apprentissage.
Comment savoir si l'accompagnement sert ?
Par ce que vous constatez vous-même dans les premières semaines : les notions fragiles sont nommées une par une, et vous voyez celles qui passent de « à reprendre » à « consolidée ». C'est un constat que vous faites, pas un chiffre que nous vous annonçons.
Recevons-nous une alerte en cas de difficulté ?
Oui : le signal se déclenche sur un arrêt de progression, c'est-à-dire plusieurs jours sans palier franchi ou une notion reprise trois fois. Il précède de plusieurs semaines le moment où le retard devient visible ailleurs, ce qui laisse le temps d'agir.
Un employeur qui finance voit-il la même chose ?
Un financeur reçoit l'assiduité et les résultats certificatifs, c'est-à-dire ce qui atteste le service rendu. Les échanges avec le tuteur et les brouillons restent à l'apprenant, dans les deux cas : c'est la même règle, appliquée à tous les financeurs.
À explorer ensuite
- Tutorat individuelLe tutorat individuel IHETC : un tuteur ancré dans le contenu du cours suivi, joignable à toute heure, qui reformule, découpe le problème et remonte au prérequis manquant. Accès, fonctionnement et volume d'encadrement.
- Correction et retoursLa correction à IHETC : évaluation sur production rendue, retour écrit et signé, seuil annoncé avant de commencer, réexamen par une personne de droit. Contenu d'un retour, délais et voies de recours.
- Soutien méthodologiqueLe soutien méthodologique IHETC : organisation du temps, lecture d'énoncé, prise de notes et rédaction. Le budget d'heures réel d'un crédit et une semaine de travail tenable, construite avec vous.
- Préparation aux évaluationsPréparer une évaluation IHETC : seuil et tentatives annoncés à l'avance, entraînement en conditions, contrôle d'identité sur les épreuves certifiantes. Volumes d'évaluation par niveau de titre professionnel.
- Suivi de progressionLe suivi de progression IHETC : paliers franchis sur production évaluée, temps de travail effectif, notions à reprendre nommées et signal d'avance à l'arrêt. Ce qui est mesuré, et pourquoi ces indicateurs.
- Sessions en directLes sessions en direct d'IHETC : dates publiées à l'avance, séance conduite par un enseignant du domaine, questions traitées en séance et enregistrement disponible ensuite. Déroulé, accès et rythme sur l'année.